sábado, 30 de marzo de 2019

FESTIVAL DE LA PALABRA: ENTREGA DE PREMIOS

La Biblioteca Provincial de Maestros y la Red de Bibliotecas Pedagógicas de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba acompañamos al equipo de las Cooperadoras Escolares en el Festival de la Palabra en el marco del Congreso Internacional de la Lengua Española 2019.


Una vez más los estudiantes y la lectura nos convocan a trabajar colectivamente



viernes, 29 de marzo de 2019

Rumbo al CILE Taller para BIBLIOTECARIOS y DOCENTES en el Museo Histórico de la UNC


En el marco del VIII Congreso Internacional de la Lengua Española, en Museo Histórico de la UNC en la Manzana Jesuítica de la ciudad de Córdoba, se desarrolló el taller "Imperfecto del subjuntivo ¿Un tiempo en vías de desaparición?” a cargo de la Doctora María Marta García Negroni, profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires y Doctora en Ciencias del Lenguaje por la École des Hautes Études en Sciences Sociales.

La Red Provincial de Bibliotecas Pedagógicas – SPIyCE, compartimos junto a colegas bibliotecarios y docentes de distintos puntos del país y del mundo, la capacitación organizada de manera conjunta por las Bibliotecas Nacional y Provincial de Maestros.



Equipo de la Red Provincial de Bibliotecas Pedagógicas y la BPM junto a nuestra coordinadora Fátima Serione y la disertante del taller Dra María Marta García Negroni

jueves, 28 de marzo de 2019

La Red Provincial de Bibliotecas Pedagógicas Rumbo al CILE con la BIBLIOTECA PROVINCIAL DE MAESTROS - SPIyCE

En el marco del VIII Congreso Internacional de la Lengua Española", la Biblioteca Nacional de Maestros conjuntamente con la BIBLIOTECA PROVINCIAL DE MAESTROS - SPIyCE organizaron el taller "El libro Absoluto", basado en dos cuentos de Borges: "La biblioteca de Babel" y "El libro de arena".

El encuentro se realizó en el Museo Histórico de la UNC y contó con la presencia de Joaquín Fargas quien estuvo a cargo de la capacitación y compartió con los asistentes su dispositivo artístico-tecnológico.





viernes, 22 de marzo de 2019

BIBLIOTECA PEDAGÓGICA Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

En el marco del Programa Provincial de Aprendizajes, Docentes entre Escuelas, la Biblioteca Pedagógica Río Tercero acompaña a las docentes del IPET 266 "Gral Savio" participantes de la 4ta cohorte de la Línea 2 "Enseñanza entre Pares" en el proceso de la experiencia.

El viernes 22/3 compartimos un espacio de comunicación y cierre, previo a la socialización institucional que las profesoras realizarán en el PNFP de mayo.  

Experiencias compartidas: 

SECUENCIA DIDÁCTICA 1: “DULCES PLACERES” – 7º AÑO
Establecimiento: I.P.E.T. Nº 266 Gral. Savio. Río Tercero
Espacio Curricular:  Emprendimientos y Tics
Docente a cargo:  Prof. Montegrosso, Marisa
Tiempo: 12 hs. Cátedras. (3 clases)

SECUENCIA DIDÁCTICA 2:THE SCHOOL CANTEEN - 1er año “A”
Espacio Curricular: Lengua Extranjera – Inglés
Docente a cargo: María Inés Bossa
Eje: “Comidas y bebidas en la cantina escolar”
Tiempo Estimado: 3 clases (240 minutos) 






jueves, 21 de marzo de 2019

CHARLA CONMEMORATIVA EN LA SEMANA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

En el marco de las acciones que promueve la SPIyCE con coordinación de la Biblioteca del Provincial de Maestros, bajo la denominación "Habitar la memoria. Construir la democracia", la Biblioteca Pedagógica de Río Tercero invitó a Jorge Martino y Diana Ipérico, referentes de la APDH (Asamblea Permanente por los Derechos Humanos) a compartir un espacio de charla, destinado a  jóvenes y adultos, con el propósito de reflexionar, reafirmar y fortalecer la memoria y los derechos humanos, a 43 años del golpe cívico militar de 1976.

Participaron de este encuentro docentes y estudiantes del CENMA Río III

"... Todo está escondido en la memoria, refugio de la vida y de la historia..."





“Habrá que dar paso a nuevas creaciones, (…) a no petrificar las memorias, a no esclerosar la transmisión (...)  Habrá que buscar nuevos lenguajes y nuevas formas de representación que ayuden a que las nuevas generaciones acudan a esa cita con el pasado provistos de relatos más complejos, marcos explicativos más comprensibles, herramientas intelectuales más ricas; para que a su turno puedan recrear nuestro legado, puedan poner su huella, y renueven ese compromiso vital de que todas las vidas merecen la pena, que hay un valor en vivir bajo el imperio de la ley y que es necesario seguir peleando por la justicia, como a cada generación le toque.”
Dussel, Inés 2008

martes, 19 de marzo de 2019

PENSAR EL TRABAJO DECENTE: HERRAMIENTAS PARA LA REFLEXIÓN Y EL DEBATE EN LAS AULAS

El proyecto Construir Futuro con Trabajo Decente ofrece nuevas estrategias para la promoción de valores relativos a la dignidad del trabajo en el ámbito educativo.


jueves, 28 de febrero de 2019

"CAMBIA, TODO CAMBIA". LA BIBLIOTECA PEDAGÓGICA ABRE SUS PUERTAS, A PURO ARTE, EN SU NUEVO ESPACIO

Así nos encontró febrero, entre mates, herramientas y pinceles. Felices de arrancar este ciclo lectivo 2019  haciendo lo que nos gusta y una vez más acompañados por gente linda.















lunes, 25 de febrero de 2019

ARTE E IDENTIDAD

Arrancamos este ciclo 2019 a puro arte, color e identidad: "Leer nos da alas", mural realizado junto a dos viajeros voluntarios amigos de la biblioteca...












lunes, 11 de febrero de 2019

LECTURA RECOMENDADA: SECRETOS EN UN DEDAL

¿Qué secretos esconde un dedal? Los breves poemas de este libro nos dan la respuesta: “Es el sombrero del dedo/ que va arreando a las agujas/ al camino del hilván”; “Todo bulle/ todo suena/ todo cabe/ en un dedal”. Así nos vamos de paseo por los paisajes de nuestra tierra de la mano de coloridas ilustraciones. Un bicho feo, un paraíso, una lagartija o el río…, escondidos en un dedal, van apareciendo y pintando imágenes del Litoral y de la zona cuyana. Y como el hilo que hilvana con puntadas de color, la presencia de Clodomira entrelaza estas postales de nuestro país.


Autora: Laura Devetach / Istvansch
Dirección de arte: Silvia Lanteri
El barco de vapor
Ediciones SM
ISBN: 978-987-573-33-4
Colecciones de aula
Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación

jueves, 6 de diciembre de 2018

BIBLIO PEDAGÓGICA RÍO III Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

En el marco del Programa Provincial de Aprendizajes en Docentes y Escuelas, la Biblioteca Pedagógica Río Tercero acompaña a las docentes del Instituto Privado Diocesano “Dr. Alexis Carrel” participantes de la 3ra cohorte de la Línea 2 "Enseñanza entre Pares" en el proceso de la experiencia.

Experiencia compartida: Secuencia didáctica: “Proceso inmigratorio: una mirada histórica, estadística y literaria” - Sexto año “D”

Equipo docente:

-Raed, Viviana Alejandra (Profesora de Lengua y Literatura)
-Rodríguez, Natalia Alejandra (Profesora de Matemática) 
-Funes, Vanina Laura (Profesora de Historia) 



 Línea de tiempo con los gobernadores
Árboles genealógicos 
Máscaras de países expulsadores
Relatos realizados por los estudiantes

martes, 13 de noviembre de 2018

CERTIFICADOS CAPACITACIONES 2018

Curso: Certámenes Idiomáticos:

Sede Valle Hermoso. Biblioteca Popular José Mármol
Cód. 28502

Sede Villa de Soto. Inst. Santo Domingo
Cód. 28501

Sede Freyre. Escuela Florentino Ameghino
Cód. 28500

Sede Villa del Dique. Escuela Almirante Brown
Cód. 28499


Sede Río Cuarto. Centro Cívico
Cód. 28495


Sede San Pedro. Salón Municipal.
Cód. 28494


Sede Villa del Totoral. Esc. Villa del Totoral
Cód. 28493


Sede Río Primero.
Cooperativa de Energía Eléctrica
Cód. 28491


Sede Colonia Caroya. 
Biblioteca Popular
Cód. 28490


Sede Río Tercero.
CENMA Río Tercero
Cód. 28488 y 28489


Curso: Nuestro idioma, nuestra cultura en las escuelas. Rumbo al CILE


Sede Oliva. IPET 143 José María Paz
Cód. 27905


Sede San Agustín. IPET 331
Cód. 27720

IMPORTANTE: Los certificados estarán a fin de año 2018 - febrero 2019

Se retiran en Córdoba en el Ministerio de Educación (Santa Rosa 751 1º piso, área certificados) Deben llevar DNI. Si se envía a un tercero mandar fotocopia del DNI del capacitando + nota de autorización.



Antes de viajar a Cba, pueden consultar al área de certificaciones si ya están emitidos: TE: 0351- 4462400 - Interno 1011

viernes, 9 de noviembre de 2018

Programa Provincial Aprendizajes entre Docentes y Escuelas - 5ta Cohorte

El Programa Provincial Aprendizajes entre Docentes y Escuelas comprende 3 (tres) líneas de desarrollo profesional docente que implican generar espacios de formación en y desde la escuela, a fin de fortalecer los saberes y prácticas profesionales a través del aprendizaje colaborativo.




TEMÁTICAS V Cohorte

En el marco de la convocatoria de la V Cohorte (2018-2019), el Ministerio de Educación dispone que las propuestas que se inscriban en las diferentes Líneas de formación profesional docente (Línea 1: Experiencias Significativas, Línea 2: Enseñanza entre Pares y Línea 3: Círculos de Lectura) se desarrollen en torno a las siguientes temáticas, que se detallan a continuación: 

  • Educación Inicial: sala de 3. 
  • Prácticas de enseñanza de la Matemática, la Lengua, las Ciencias Sociales y Naturales (Inicial/Primario/Secundario y/o modalidades), que vinculen el desarrollo de aprendizajes, contenidos y capacidades. 
  • Evaluación de los aprendizajes (Inicial/Primario/Secundario y/o modalidades). 
  • Educación Sexual Integral (todos los niveles y modalidades): propuestas o experiencias en las que se articulen al menos 3 (tres), de los 5 ejes de la ESI (perspectiva de género, diversidad sexual, afectividad, derechos y cuidado del cuerpo). 
  • AEC (Inicial/Primaria/Secundaria). 
  • Aprendizaje Integrado (todos los niveles y modalidades): propuestas que integren campos y/o espacios curriculares, en los cuales se dé cuenta del enfoque interdisciplinario. 
  • Formatos curriculares y pedagógicos (Secundaria y Primaria). 
  • Acompañamiento de las trayectorias (todos los niveles y modalidades): Oficio de estudiante. 
  • Autoevaluación institucional (todos los niveles y modalidades). 
  • Otros: sujeto a consideración (Aquellas instituciones educativas que quieran participar de esta IV Cohorte con otras temáticas diferentes a las enunciadas podrán inscribirse quedando la aprobación, de las propuestas, sujeta a consideración).