Al jardín llegan niños de distintos grupos étnicos y sociales, con necesidades y derechos especiales, niños que no son iguales: ¿cómo ofrecer a cada uno, aquello que necesita para crecer y aprender? ¿Cómo se determinan las diferencias y necesidades que han de ser valorizadas como tales y cuáles no? ¿De qué, o de quiénes, depende?: Adecuaciones curriculares en la educación infantil.
